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艺术设计学院:探索实施“两全三结合”毕业生就业创业有效路径
发布时间:2022-09-14  阅读次数:

中南在线讯 酷游官网登录入口ku111艺术设计学院每年毕业生大概500人,其中本科生占比75%左右,专科生占比25左右,分布在环境艺术设计、视觉传达设计、产品设计、动画和工艺美术五个专业。近三年毕业生就业率均在95%左右。

形成“两全三结合”的工作

学院高度重视毕业生就业创业工作,始终将就业工作放在“一把手”工程的首要位置,严格落实工作职责,在不断探索中总结形成了“两全三结合”的工作径,为学院毕业生就业创业工作夯实了基。开拓了思路,提供了保障,彰显了实效。何为“两全三结合”,该学院相关负责人介绍,具体做法如下:

“两全”就是在毕业生就业创业工作中,做到全员参与、全过程指导。

全员参与包括两个方面:一是院领导带头,全体教师、素质导师必须全部参与到就业工作中,做到人人有责,并根据学院制定的“进一步加强毕业生就业工作的办法”,强化论文指导老师的“双指导”责任和素质导师的具体责任,明确总体目标和各阶段目标,定期公示工作进程,纳入工作考核。二是组织毕业生家长、实习单位、校友同参与就业工作,在就业观念转变、就业渠道拓展、实习就业一体化方面充分发挥家长、实习单位和校友的作用,汇集社会多方力量,建立用人单位信息库,促进毕业生就业创业。

全过程指导就是将就业指导纳入人才培养全过程,除在高年级开设专门的就业指导、咨询和帮扶外,从学生进校开始,在整个教学教学活动中融入职业素养、就业观念、求职方法、职业规划等内容,并将其列入班主任工作的重要内容,要求班主任除了专业教学中的专业发展教育外,在和学生的谈心谈话中,重点做好学生的职业发展指导,让学生在整个大学学习过程中,明确人才市场需求,掌握专业前沿知识,补齐自身短板,形成就业竞争意识,树立积极向上的就业观念。

“三结合”即:将毕业生就业工作与理想信念教育相结合,将就业工作与创业工作相结合,将就业创业工作与教学质量评价相结合。

将毕业生就业工作与理想信念教育相结合,主要是转变学生就业观念,一方面是应对近年来越来越来越明显的“缓就业、慢就业”现象,在专题教育、党团活动等理想信念教育中,让毕业生认识到积极就业是青年大学生应有的社会担当,是步入社会实现人生梦想的第一步。另一方面是引导毕业生到基层就业创业,根据学校培养地方性应用型人才的定位,结合武汉市、湖北省发展战略目标,学院积极联系基层就业岗位,向学生讲清讲透基层就业政策,引导毕业生留在湖北、建设湖北,到基层建功立业。

将就业工作与创业工作相结合,就是根据艺术设计类学生的专业特点,依托学院实施“课堂+工作室+公司+基地”多平台教学模式,鼓励学生从低年级开始参与设计项目,培养创业意识,学院文创中心为学生提供创业指导和条件支持,扶持高年级学生创业,在院内各专业间组建创业团队,同时鼓励创业公司吸纳当年毕业生加入,形成支撑毕业生就业的良性循环。

将就业工作与教学质量评价相结合,就是将院内各专业就业率和就业质量纳入当年各专业教学质量评价,并将此评价结果应用于人才引进、教师考核等方面。

就业率和就业质量稳步提升

在高校毕业生人数连年增长,就业工作越发受到全社会更大关注的背景下,探索并实施了毕业生就业创业工作的有效路径,为该学院毕业生就业工作提供了有效保障。

全院教职员工充分认识到就业工作的重要性,积极投入毕业生就业创业工作,形成了良好的工作氛围和强大的工作合力。毕业生就业观念进一步转变,积极就业情绪逐步形成,有效缓解“慢就业”现象。近三年该学院就业率和就业质量稳步提升。

该学院相关负责人表示,加强校企、校地合作,广开就业渠道,畅通毕业生和人才市场之间的有效通道和多方参与,全程化、全员化、精准化就业指导,是高校毕业生就业工作的核心内容。学院将为毕业生有效就业、充分就业、高质量就业做好应有的充分准备,利用多方力量引导广大毕业生转变就业观念,积极主动适应社会发展新环境,进一步促进毕业生的就业工作。 


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